Беляева Людмила Ильинична - директор, председатель Городской психолого-медико-педагогической комиссии, Заслуженный учитель РФ, Лауреат премии Правительства РФ в области образования, Отличник народного просвещения. Исследует проблему "Управление профессиональным ростом команды". Имеет богатый опыт работы в реализации крупномасштабных проектов на уровне региона. Ведет продуктивные разработки, направленные на преобразование взаимодействия партнеров, различных групп, повышение общего уровня социально-психологической компетентности. Одна из ключевых целей деятельности – содействие развитию человека, включенного в образовательное пространство.
Малышева Марина Геннадьевна - учитель-логопед высшей квалиф. категории. Профессионализм, высокая ответственность, творчество позволяют конструктивно и качественно реализовать комплексную программу "Устранение специфических нарушений письменной речи у младших школьников". Активно взаимодействует с образовательными учреждениями города по организации работы с учащимися, имеющими специфические нарушения письменной речи. Просветительская работа с использование СМИ делают популярным и узнаваемым имя Марины Геннадьевны. С 01 апреля 2009 года заместитель директора по консультативно-диагностической работе.
Ковалевский Валерий Анатольевич - доктор мед. наук, профессор, заведующий кафедрой "Психология детства" КГПУ В. П. Астафьева. Валерий Анатольевич осуществляет научное руководство работы проблемных групп Центра: "Новый диагностический инструментарий для исследования потенциала ребенка", "Становление системы мониторинга: формирование ключевых компетентностей в развитии детей, механизмы замеров", "Технология формирования социально-значимых установок и умений у современных подростков", "Профилактика социальной дезадаптации и девиантности подростков через социально-значимую деятельность", в которых идет глубокое осмысление специалистами соответствия используемых технологий и содержания психологическим закономерностям развития детей различных возрастных групп.
Воробьева Ольга Васильевна - делопроизводитель. Стремление к постижению профессиональных тайн, прозорливость ума, эмоциональная вовлеченность в профессиональную деятельность являются основой её авторитета в коллективе. Многочисленные актуальные презентации Центра: "Деятельность ЦД и К № 7", "Городская служба практической психологии" и др., созданные Ольгой Васильевной, всегда вызывают деловой интерес и получают высокую оценку профессионалов. Легко овладевая новыми аспектами современных компьютерных технологий, Ольга Васильевна на высоком уровне обеспечивает сопровождение работы Интернет-страницы Центра на сайте Красноярское образование: www.krasobr.admkrsk.ru/cdik, тем самым оказывает неоценимую помощь коллегам.
Сенкевич Олеся Владимировна - секретарь. Природный такт, высокая организованность, обаяние и терпение специалиста позволяют значительно сократить время вхождения ребенка и родителя в процесс диагностики и коррекции. С помощью Олеси Владимировны родители более четко формулируют запрос специалистам, получают полную и точную информацию о других учреждениях системы образования и смежных ведомств, её усилиями осуществляется межведомственная взаимосвязь.
Карташова Ульяна Леонидовна - педагог-психолог II квалиф. категории. Приоритетной профессиональной направленностью деятельности Ульяны Леонидовны является работа с семьей, она руководитель "Кабинета семейного консультирования", владеет широким спектром технологий: телесно-ориентированная терапия, когнитивно-поведенческая терапия, сказкотерапия, арт-терапия, что позволяет ей эффективно работать с различными категориями клиентов: детьми, подростками, взрослыми. Особенно ценны такие личностные качества Ульяны Леонидовны, как - умение слушать, доброта, отзывчивость, которые позволяют сопровождать и поддерживать клиента в сложных жизненных ситуациях - в период развода, при переживании горя, насилия и др.
Белоногова Мария Александровна - педагог-психолог II квалиф. категории, аспирантка ИППУО им. В.П. Астафьева. Мария Александровна курирует работу кабинета "Первичной профилактики социально-психологических рисков детей и подростков" в ЦД и К №7; владеет широким спектром психологических технологий: имаготерапия, терапия творчеством, бихевеоральная терапия, что позволяет ей в работе с клиентами успешно находить пути решения различных личностных проблем.
Куку Дина Семеновна - педагог-психолог, выпускница Института психологии, педагогики и управления образованием КГПУ им. В.П. Астафьева (диплом с отличием). Молодой специалист с ярко выраженной склонностью к исследовательсткой деятельности. Она успешно осваивает современные технологии работы с детьми и их семьями. Характерными особенностями педагога-психолога являются поиск, неформальное стремление к освоению новых технологий, приемов, способов и форм работы. Приоритетным направлением в своей деятельности считает работу по оптимизации детско-родительских отношений. Успешно работать позволяют такие качества, как отзывчивость, толерантность, эмпатия, гуманизм (признание личности и ее уникальности). Дина Семеновна владеет навыками организации и проведения социально-психологических тренингов, проектными технологиями.
Каханова Екатерина Юрьевна - глубокая осведомленность в области специальной, возрастной и социальной психологии позволяют Екатерине Юрьевне занимать собственную профессиональную позицию. Педагог-психолог владеет такими технологиями как сказкотерапия, арт-терапия, трансактный анализ, что позволяет ей упешно работать с семьей, способствовать разрешению личностных проблем клиентов, а также проблем, связанных с обучением и воспитанием детей. Природное обояние, эрудиция и ответственное отношение педагога-психолога к профессиональной деятельность - ключ к решению многих проблем. Приоритетным направлением в деятельности Екатерины Юрьевны является работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Молодой специалист уже разработала и успешно реализует курс занятий по развитию коммуникатиных навыков у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи. В настоящее время Екатерина Юрьевна является аспиранткой КГПУ им. В.П. Астафьева.
Евсюкова Наталья Витальевна - учитель-дефектолог II квалиф. категории. Под научным руководством доктора медицинских наук, профессора В.А. Ковалевского разработала показатели оценки эффективности оказания специальной помощи при подготовке старших дошкольников к системному обучению в школе. Наталья Витальевна разработала методические рекомендации для родителей и специалистов, работающих с агрессивными, тревожными, гиперактивными детьми, программу "Занимательная математика" по формированию элементарных математических предсатвлений у детей старшего дошкольного возраста. Данная программа успешно реализуется в группе кратковременного пребывания Центра "Дошколенок". Наталья Витальевна является автором-составителем курса занятий "Мир вокруг нас" по формированию пространственных и временных представлений у детей младшего школьного возраста с нарушением речи.
Калина Лидия Владимировна - учитель-дефектолог, молодой специалист. Яркий представитель социально-активной молодежи, победитель конкурса "Золотой кадровый резерв - 2008". Совместно с психологом Центра Шевчук О.Г. разработала и реализует программу родительского клуба "Быть другом своему ребенку". развивает образовательное направление "Реализуйся" в рамках работы группы кратковременного пребывания для подростков "Школа Успеха", которое предполагает обучение подростков проектной грамотности и формированию социально-активной жизненной позиции. В настоящее время реализует проект "Город, в котором я живу" при поддержке Фонда М. Прохорова. В область профессиональных интересов специалиста входит проблема интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общество средствами адаптивной физической культуры.
Соловьева Алена Владимировна - учитель-дефектолог I квалиф. категории. Владеет обширным арсеналом современных приемов и средств коррекции. Под научным руководством доктора мед. наук, профессора В.А. Ковалевского активно исследует проблему выявления нарушений развития детей раннего возраста. Ею разработаны методические пособия по диагностике детей раннего возраста и просветительсвкая программа для родителей. Опыт работы представлен в сборнике "Экология взаимоотношений" статьями Алены Владимировны "Экология взаимоотношений: родители, педагоги о защите прав ребенка", "О некоторых следствиях популярных современных методик". Алена Владимировна - представитель педагогической династии, отсюда верность сфере образования и глубокий интере к педагогической деятельности.
Демина Светлана Васильевна - учитель-логопед высшей квалиф. категории. Имеет богатый опыт работы с детьми дошкольного возраста. Знание, творчество и интерес к детям и педагогике являются основой для плодотворного взаимодействия с родителями, детьми, коллегами. Ею разработаны индивидуальные программы, рекомендации. Наибольшей популярностью у родителей пользуются рекомендации: "Речевая готовность к школе", "Роль игры в речевом развитии ребенка", "Предупреждение нарушений письма и чтения у детей старшего дошкольного возраста". Светлана Васильевна является руководителем Совета логопедов гор. Красноярска.
Арефьева Зоя Анатольевна – учитель-логопед высшей квалификационной категории, участник городского конкурса «Учитель года – 2009». Педагогический стаж Зои Анатольевны 10 лет, в ходе которого она успешно занималась вопросами развития речевой деятельности детей дошкольного возраста. Результатом многолетней работы стал проект "Особенности педагогической поддержки в условичх логопункта", целью которого является пропедевтическое воздействие на речевое развитиче детей младшего дошкольного возраста. С августа 2009 работает в ЦД и К №7. В настоящий момент в сфере ее интересов наиболее значимое место занимают вопросы формирования речи детей преддошкольного возраста. Подходы к отработке идеи эффективно реализуются в рамках занятий с детьми группы "Солнышко".
Высокова Татьяна Павловна - педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории. Татьяна Павловна - обладательница Почетной грамоты и премии Совета депутатов города Красноярска, награждена Юбилейной почетной грамотой главы г. Красноярска П. И. Пимашкова в честь 380 летия города Красноярска, дипломант Международной Ярмарки социально-педагогических инноваций (г. Отрадный Самарской области - 2008г.). Татьяна Павловна - социально активная, творческая, неординарная личность, совместно с воспитанниками Центра принимает участие в городских общественно-значимых мероприятиях: "Парад снеговиков" (2007, 2008 гг.), конкурс "Живые скульптуры" (2008г.), "Городской детский карнавал" (2008г.). Она создала и руководит "Арт-студией" ЦД и К № 7, разработала и успешно ведет циклы занятий в группах кратковременного пребывания Центра "Дошколенок", "АБВГДЕйка". Татьяна Павловна увлеченно реализует проект "Город, в котором я живу" (при поддержке Фонда М. Прохорова) по развитию творческого потенциала детей, находящихся на лечении в МУЗ ГДБ № 4; в рамках проводимых занятий дети, используя прикладные природные материалы, осваивают моделирование, творческое конструирование и дизайн.
Бородкина Елена Юрьевна - врач-педиатр I квалификационной категории. Еленой Юрьевной разработана и успешно реализуется программа "Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста", курс развивающих занятий для детей раннего возраста (от рождения до 3-х лет). В этом учебном году она работает над программами для детей и их родителей "Школа здоровья", "Быть другом своему ребенку". Елена Юрьевна - дипломат Междунородной Ярмарки социально-педагогических инноваций (г. Отрадный Самарской области - 2008г.), участница суперфинала Кубка города по мультиспорту. Жизненный оптимизм, увлеченность профессией, высокая мобильность являются основой её профессиональной деятельности.
Лукашонок Жанна Александровна - медицинская сестра по массажу. На высоком профессиональном уровне проводит классический, лечебный, гигиенический, детский массаж. Разработала и реализует курс занятий по лечебной физкультуре для дошкольников. Свободно устанавливает контакт как с детьми, так и родителями, что является одним из средств эффективности оказываемой процедуры.
Подашевко Татьяна Николаевна - врач-невролог высшей квалификационной категории. Обследуя детей по проблемам нарушений нервно-психического развития, она профессионально убеждает родителей в потребности медикаментозной и психолого-педагогической поддержки. Высокий уровень компетентности, природная интуиция и такт позволяют Татьяне Николаевне эффективно помагать детям с черепно-мозговой травмой, перинатальным поражением ЦНС, задержкой психического развития и др. трудностями в формировании умений и навыков. Разработанные ею рекомендации "Минимальная мозговая дисфункция", "Проблемы трудных детей" получили высокую оценку педагогов, родителей, специалистов-медиков на ежегодной городской выставке: "Мир детства. Школа. Образование".
Сабурова Галина Петровна - врач-офтальмолог высшей квалификационной категории. Гармонично включаясь в образовательный процесс, Галина Петровна разработала и на высоком профессиональном уровне реализует программы: "Профилактика нарушения зрения у дошкольников", "Формирование навыков и знаний по профилактике полноценного зрения детей". Особым спросом у родителей и педагогов пользуются рекомендации специалиста "Берегите зрение детей (режим работы с компьютером)". Среди специалистов Галину Петровну отличает высокая профессиональная грамотность, интеллигентность, верность профессии.
