Средняя общеобразовательная школа №129

Формирование саморазвивающейся личности, способной творчески реализовывать себя в различных сферах совремнного общества.
Задача:
- Совершенстовать аналитеческие функции управления по развитию системы мониторинга учебно- вомспитательного процесса;
- Создать условие для реализации программ формирования талерантных отношений среди участников образовательного процесса по пресечению агрессивного поведения учащихся;
- Продолжить работу по повышению качества знаний и общей культуры учащихся через вовлечение каждого учащегося в работу на учебных занятиях и во внеурочной деятельности в качестве активного участника образовательного процесса;
- Создать условие для сохраниения физического и психического здоровья субьектов образовательного процесса через использование здоровьезберегающих технологий в урочной и внеурочной деятельности;
- Стимулировать работу педагогов по обмену педагогическим опытом через оргнанизацию работы педагогических мачтерсих и мастер- классов.

. Управление образовательным пространством школы - совершенчствование процесса принятия решений на всех уровнях уровнях управления школой.  Создание  воспитательно- образвательной ссреды и ресурсного обеспечения управления качеством образования , способствующих  духовному, нравственному , физическому развитию  и социальзации ребенка.

2. Научно- методическое  сопровождение учебно- воспитательного процесса - совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов.

3. Выполение Закона "об образованиии"- создание условий для получения основного общего среднего (полного) общего образования всеми котегориями учащихся.

4. Воспитательная работа - обеспечение подходов к организации воспитательного процесса и внедрение технологий воспитания в воспитательных процесс; введение в практику работы школы профильного образования и предпрофильной подготовки.

5. Работа с одоренными детми- выявление одоренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию.

6. Информатизация учебно- воспитательного процесса- повышение качества образования через создание единого образовательного пространства школы, повышение педагогического мастерства учителя, обеспечение доступа к российским и мировым информационно- образовательным и развивающим электорнным ресурсам.

7. Профилизация и профориентация- формирование у учащихся к гтовности выбора профеля и сознательному выбору профессии.

8. Деятельность по здоровьесбережению- создать эффективный здоровьезберегающий механизм.

9. Работа с родителями - создание условий для активного участия семьи в реализации концепции ШВС.

10. Межведомственное взаимодействие - повышение качества воспитательно-профилактической работы с учащимися через координацию деятельности учреждений, способных решать данные проблемы.