Средняя общеобразовательная школа №70

Программа развития МОУ СОШ №70 была разработана педагогическим коллективом, Управляющим советом школы на период с 2004 по 2009 год. Главной идеей программы развития школы является создание новой практики образования, необходимой для жизнедеятельности ребенка. В программе отражены тенденции развития школы, охарактеризованы главные проблемы и задачи работы педагогического и ученического коллектива, родительской общественности. Развитие школы в данный период предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста учащегося, его подготовке к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в информационном обществе. Долговременными целевыми ориентирами школы являются: достижение высокого качества и современности образовательных услуг, стремление быть максимально открытой, своевременно реагирующей на потребности государства, семьи, общественности, рынка труда.

В связи с этим многие положения программы развития школы отражают приоритетные направления развития российского образования согласно Концепции модернизации российского образования на период с 2001 по 2010 год.

Цель программы: изменение организационно-управленческих условий, необходимых для обеспечения индивидуализации образовательных маршрутов учащихся в условиях построения Школы Полного дня (ШПД).

Задачи программы:
1. Развитие школы для формирования социально-активной личности, способной к выстраиванию отношений к себе, к другим, к миру согласно современным социо-культурным нормам общества. · Развитие инициативности, самостоятельности, любознательности, способности к творческому самовыражению;
· Развитие компетентностей в сфере отношений, включенности в различные формы сотрудничества, готовности к активному взаимодействию в обществе;
· Формирование осознанного отношения к собственному здоровью.

2. Создание на основе информационно-коммуникационных технологий механизмов управления учебным процессом, обеспечивающих реализацию индивидуальных образовательных программ учащихся.
· Модернизация содержательной и технологической сторон образовательного процесса в школе, создание в рамках школы открытого информационно-коммуникативного пространства;
· Создание условий, обеспечивающих личностный рост всех субъектов образовательного процесса, индивидуализация обучения.

3. Развитие и реализация культурно-образовательных инициатив как отражение общественных потребностей.
· Развитие государственно-общественного управления;
· Обеспечение открытости школы для гражданского общества.

Поставленные задачи решаются путем реализации следующих подпрограмм:
· Подпрограмма «Образовательная программа школы»;
· Подпрограмма «Школа полного дня»;
· Подпрограмма «Предшкола»;
· Подпрограмма «Одаренные дети»;
· Подпрограмма «Предпрофильное и профильное обучение как стратегия организации внутришкольного образовательного пространства»;
· Подпрограмма «Дети и здоровье»;
· Подпрограмма «Программа информатизации»;
· Подпрограмма «Интеграция основного и общего образования»;
· Подпрограмма «Проектная организация основной школы»;
· Подпрограмма «Гражданско-правовое воспитание»;
· Подпрограмма «Медиацентр»