Малыши из структурного подразделения «Детский сад» школы №42 Свердловского района совершили путешествие во времени. Вместе с родителями они стали участниками масштабной игры-реконструкции, посвящённой Бородинской битве.
В интерактиве приняли участие 100 дошколят, 26 школьников, 50 родителей, 32 сотрудника детского сада. Игру-реконструкцию дошкольное учреждение проводит в девятый раз. Первое «сражение» прошло в 1994 году.
Подготовка длилась две недели. Всё началось с таинственного визита: в группы к детям заглянул солдат в форме 1812 года. Он рассказал об исторических событиях и попросил у ребят помощи в бою. С этого момента в саду закипела работа.
Малыши вместе с родителями распределяли роли — быть лихим гусаром, отважным гренадёром, пушкарём или кавалеристом. Семьи создавали настоящее обмундирование — кивера, доломаны, папахи и фуражки. Из пластилина, картона и дерева рождалось оружие — ружья со штыками, сабли, шпаги и пушки. «Коней» готовили из дерева и бросовых материалов.
«Для меня это первый опыт участия в игре-реконструкции. Костюм, оружие, даже усы и парик — всё это я позаимствовал в театре. Детей нужно с ранних лет приучать к истории, чтобы эти события не оставались просто строчками в учебнике, а становились частью семейной памяти», — поделился впечатлениями папа троих детей Вячеслав Ферапонтов.
В музыкальном зале разучивали маршевые песни, а на физкультуре тренировали силу и ловкость. В назначенный час «армия» была готова. Самому маленькому участнику битвы 3 года, а самому взрослому 70 лет. Императора Франции Наполеона Бонапарта и его армию педагоги выполнили из картона, а командующего русской армией Михаила Кутузова больше 12 лет исполняет ветеран педагогического труда, бывший воспитатель детского сада Татьяна Одинец.
«Мы знакомим детей с крупнейшим однодневным сражением Отечественной войны 1812 года. Это событие — кульминация большого образовательного проекта. Воспитанники сада, малыши от 3 до 7 лет, становятся участниками исторической игры, которая проходит раз в четыре года, чтобы в доступной форме познакомиться с ключевыми страницами истории России», — рассказала заместитель директора школы №42 Нина Кривичанина.
«Реконструкция событий позволяет детям не просто услышать о прошлом, а прочувствовать его, стать его частью. Это самый короткий путь, чтобы зародить в них интерес и гордость за историю нашей страны. Через эмоции и личный опыт сложные исторические факты становятся для детей понятными и близкими», — подчеркнула руководитель главного управления образования Марина Аксенова.